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“互联网课堂”教学质量保证策略的思考与实践
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时间:2020-04-10 16:11   来源:机器人工程学院

疫情阻隔了我们相聚在教室,却阻隔不了我们教与学的脚步。疫情给我们的教学工作带来严峻的挑战,但同时也给予了我们一次契机。

1.教学工具多样化

为保障线上教学的顺利实施、教学环节的有效实现,可以使用多元化教学平台,如腾讯课堂作为直播平台,智慧树作为共享课程、作业管理平台,QQ作为指导和答疑工具。同时做好备用方案,应对断网、卡顿突发情况。


 
 

2.课上教学过程完整化

课前30分钟测试平台,并与提前进入课堂的学生交流,不冷场。课中采用教师讲解——演示,学生操作——反馈,教师指导——评价三步走的教学方法,让学生逐步理解、加深、提高、掌握知识点,并采用多种互动方式,掌握学生在线情况。

 


 

3.课后答疑和批阅作业细致化

师生通过智慧树平台随时交流作业存在的问题,通过QQ逐一解决学生提出的问题,对症下药,效果会更加显著。



 

4.总结与思考深度化

课后要通过多种反馈形式,掌握学生的学习效果,深入总结,及时调整思路,持续学习,持续思考,持续进步。


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